14-16 anni
corsi di teatro Adolescenti
“Il teatro rende visibile l’invisibile”
La prova è gratuita e senza impegno. Ti chiediamo solo di concordare quando farla.
Quando
giovedì
15:00 – 17:00
Livello
ragazzi e ragazze
14/16 anni
Dove
Quindilab
Via Adelina Patti 5
Quota
60€mese/150 trimest
più tessera annua 25€
Negli anni abbiamo visto che durante questa particolare età i ragazzi e le ragazze possono avere due tipi di esigenze diverse dall’attività teatrale:
– Una prima più incentrata al suo uso rigenerante, di sblocco di problematiche relazionali e di identità, di superamento di paure e acquisizione di consapevolezze e competenze comunicative più efficaci. Il divertimento e il gioco teatrale possono essere utilissimi per crescere con disinvoltura nelle mille emozioni della vita.
– Una seconda esigenza è spinta dalla voglia di approfondire le tecniche recitative più specifiche, per accrescere le proprie competenze artistiche e seguire questa passione… fin dove riesce a portare!
GIOCA CON ME- per stimolare l’interazione e la consapevolezza del sé.
Il corso inizia con l’obiettivo di aiutare i ragazzi a lavorare sulla gestione delle proprie emozioni, della propria identità, vissuta anche attraverso l’uso più consapevole del corpo e della voce. Inoltre, lavorando su diversi ruoli attraverso il gioco scenico, si vuole favorire lo sperimentare di nuove dinamiche di rapporti interpersonali nel luogo neutro e libero del palcoscenico. Obiettivi non secondari sono una gestione consapevole dell’immagine che ognuno offre all’esterno e delle dinamiche che la compongono, svuotando luoghi comuni che influenzano fortemente l’età adolescenziale.
Il gruppo sarà il costante compagno di viaggio e il primo specchio delle scoperte dei singoli; è importante lavorare affinché si cementifichi una complicità e una curiosa apertura alle differenze di tutti i componenti.
Nella prima fase la parola d’ordine è: rischiare! Il teatro è un terreno libero dove tutti possono esprimersi, provare, sbagliare e riprovare.
LA BELLEZZA DEL TEATRO → per uno stimolo più artistico e tecnico, pur rimanendo in un ambiente amichevole e divertente.
Mano a mano si introdurranno le tecniche teatrali più varie e complesse, semplificate per l’occasione per chi le sperimenta per la prima volta o quasi. Il lavoro sulle emozioni, scavando l’infinita varietà che proprio in questa età si scopre di avere, attraverso il gioco della “maschera” di finzione del personaggio, diventa un percorso umano oltre che tecnico ed artistico importante e ricco di scoperte.
Gli studi vocali permetteranno di ampliare la varietà di sfumature comunicative e gli esercizi con il corpo di scoprire quanto questo sia il primo strumento di relazione e di espressione.
Durante il percorso i ragazzi e le ragazze impareranno a:
- Muoversi nello spazio scenico con consapevolezza artistica;
- Lavorare in gruppo stimolando l’ascolto attivo e di scoperta reciproca;
- Imparare ad usare meglio la propria voce, il proprio corpo e le proprie emozioni, sia dentro che fuori dal palco;
- Confrontarsi con personaggi diversi da sè, per mettere alla prova cosa vuol dire “entrare nei panni dell’altro”
- Costruire insieme uno spettacolo, partendo da testi o da improvvisazioni;
Parola d’ordine: non avere paura di fare cose belle! L’obiettivo del corso è aiutare ogni ragazzo a scoprirsi, esprimersi e relazionarsi agli altri in un contesto creativo e protetto, dove si cresce giocando insieme.
come lavoriamo
- La parte di laboratorio baserà la didattica su esercizi che approfondiscono tecniche teatrali sulla padronanza del corpo, sulla riscoperta dello strumento vocale, sulla gestione delle varie emozioni e sulla comunicazione. Saranno tutte tecniche gestite con dinamiche ludiche e stimolanti.
- Nella seconda parte del percorso verrà proposto ai ragazzi e alle ragazze di realizzare uno spettacolo finale, senza imposizione ma seguendo il percorso di crescita umana e tecnica più adatto alle loro inclinazioni.
Chi insegna
Federica Valloni
Federica Valloni è attrice e docente. Il suo percorso nasce dall’ incontro tra danza, teatro e
formazione umanistica, che nel tempo si intrecciano dando forma a una ricerca artistica
interdisciplinare.
A sedici anni riceve una borsa di studio per il DAF – Dance Arts Faculty, dove si diploma in danza contemporanea. Successivamente amplia la propria formazione avvicinandosi alla recitazione e al teatro di prosa presso la scuola Teatro Azione di Roma. Parallelamente consegue la laurea in Letteratura, Musica e Spettacolo e la laurea magistrale in
Filologia Moderna presso La Sapienza di Roma.
Nel corso degli anni partecipa a diverse produzioni teatrali, festival e progetti di rilievo.
Oggi, accanto all’attività di attrice, si dedica all’insegnamento della letteratura italiana e del teatro, coniugando la formazione umanistica con l’esperienza scenica e approfondendo il rapporto tra parola, corpo e scena.